校企合作是企業(yè)與學校建立的一種合作模式，是注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重企業(yè)與學校資源、信息共享的“雙贏”模式，是實踐與理論相結(jié)合的全新理念。校企合作，不僅提高了教育培養(yǎng)人才的力度，也有利于企業(yè)的發(fā)展壯大。企業(yè)的成長離不開學校的大力支持，企業(yè)的壯大亦會反哺學校的發(fā)展。

山東勝潔物業(yè)管理有限公司與東營職業(yè)學院以“訂單式”校企合作模式，成立了物業(yè)管理專業(yè)“勝潔物業(yè)經(jīng)理班”，于2015年10月14日舉行了開班典禮，東營職業(yè)學院經(jīng)貿(mào)學院院長李汝中、山東勝潔物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理羅軍三、“勝潔物業(yè)經(jīng)理班”班主任宋子柱及學生代表李曉分別做了發(fā)言，勝潔物業(yè)與校方簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。

學校有針對性的培養(yǎng)人才，學生們通過在學校學習專業(yè)理論知識，適應(yīng)市場需求。在掌握較完善的理論基礎(chǔ)上，學生們進入勝潔物業(yè)實習，實現(xiàn)了讓學生們在校所學與企業(yè)實踐有機結(jié)合，讓學校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育與企業(yè)成本。

2017年4月17日，在山東勝潔物業(yè)管理有限公司培訓室召開了“勝潔班”學生實習前培訓會議，公司及校方領(lǐng)導參加了會議。張總給學生們講解了公司的企業(yè)文化理念、行動理念、愿景以及使命。另外還講了“三條八個字”，即：第一條，建立堅定正確的人生方向；第二條，建立艱苦樸素的生活態(tài)度；第三條，建立靈活機動的處事方式。八個字是：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。

公司特邀優(yōu)秀區(qū)域經(jīng)理周煥英經(jīng)理來到總部，為“勝潔班”的學生們分享了自己怎樣從學生走上工作崗位，對自己職業(yè)的規(guī)劃，以及工作這么久以來的工作感悟。從實際出發(fā)，讓學生們對于即將走上的實習崗位有了一些啟示。

張積明副總在培訓會議上也強調(diào)了學生們實習期間以安全為重，要與自己的崗位師傅融洽的一起工作，完成理論聯(lián)系實際的重要一環(huán)。

2017年7月5日，在山東勝潔集團總部會議室召開了“勝潔班”實習生座談會，公司領(lǐng)導參加了此次座談會。

首先，實習生們針對為期80天的實習逐一做了分享發(fā)言，主要談了實習期間的感受，在不同的項目處，有苦有甜，有過感動，亦有委屈的時候，有許許多多的小故事。反映了遇到的問題，也提出了對公司進一步發(fā)展的一些好的建議。

班主任宋老師祝賀實習生們圓滿完成80天的實習，認真履行了實習生的職責，達到了教學目標與公司的基本要求。宋老師亦表示，物業(yè)服務(wù)是平凡又偉大的工作，感受到學生們的變化，對物業(yè)行業(yè)更加熟悉，在待人接物、各崗位專業(yè)技術(shù)等方面都有很大的提高，做到理論與實踐的相結(jié)合。

最后，公司董事長羅總向?qū)嵙暽鷤儌鬟_了物業(yè)經(jīng)理需具備的“四有”理念：“有知識、有思想、有擔當、有愛心”；亦表示期待實習生們加入勝潔大家庭，共同發(fā)展，共同進步。

經(jīng)過為期80天的實習，學生們都收獲頗豐，帶著實踐中的疑惑再次投入到學校的理論知識的學生中，有重點的關(guān)注實習過程中遇到的難題，讓自己更有側(cè)重點地學習，能更好地為走上工作崗位打下堅實的理論基礎(chǔ)。

進入2018年，物業(yè)管理專業(yè)“勝潔物業(yè)經(jīng)理班”也進入了最后一個學期。2018年3月12日，在山東勝潔物業(yè)管理有限公司總部培訓室召開了實習啟動大會，會上，東營職業(yè)學院經(jīng)管學院院長對公司的付出表示感謝，要求學生們在實習過程中，要有責任擔當，要有把工作干好的決心。

班主任宋老師也對學生們滿懷期待，話語中充滿感慨，希望學生們能做到由學生到員工的快速轉(zhuǎn)變，迅速進入工作狀態(tài)，展現(xiàn)每個學生的風采，在提升自己的同時，也是為公司創(chuàng)造價值。要意識到競爭的殘酷性，“優(yōu)勝劣汰”是自然規(guī)律，所以要盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，戒驕戒躁，積極地、熱情地投入到工作中，創(chuàng)造自己應(yīng)有的價值。 

學生們被分配在了不同的項目處，不同的實習崗位，開始了上崗前最后的實習。在實習中具備了頂崗的能力，學生們在服務(wù)第一線接受企業(yè)管理，在實際崗位上接受師傅手把手的教學，和企業(yè)員工同勞動、同生活，可以切身體驗嚴格的紀律和一絲不茍的要求，感受勞動的艱辛、協(xié)作的價值和成功的快樂，使畢業(yè)與就業(yè)接軌；也對培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德、認真負責的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風、團結(jié)協(xié)作的團隊精神和堅定樂觀的生活態(tài)度都有極大的幫助。